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Die Goetheschule Essen ... mehr als Unterricht!

Filme und digitale Projekte der Fachschaft Kunst

Film zum Dadaismus

Hannah Höch

Film zum Klebebanddruck

Klasse 5

Titel: Wie es mir gefällt- Digitale Selbstportraits

Wie es mir gefällt- Digitale Selbstportraits

Titel: Wie es mir gefällt- Digitale Selbstportraits

Thema: Experimentelles mit Foto und Farben

Bereich: Selbstdarstellung mittels Foto und digitalem Zeichentool

Material: iPad, App Sketchbook

Mit der Kameraapp wurde zunächst ein Portraitfoto erstellt, möglichst frontal und formatfüllend. Das Bild wurde danach in die App Sketchbook importiert und ein Zeichenbereich wurde festgelegt. Dieses erste Bild wurde als eine erste gespeicherte Ebene angelegt, zu der man, wenn man etwas doch nicht beibehalten wollte, immer wieder zurückkehren konnte. Ab der zweiten Ebene konnte man nun loslegen, das Portrait individuell zu gestalten. Die App hält dafür eine große Anzahl an Zeichenwerkzeugen und eine geradezu unendliche Farbauswahl bereit, sodass die Schülerinnen und Schüler reichlich experimentieren konnten, wie sie sich am besten gefallen und wie sie sich präsentieren wollen.

Bekannte Pop Art Künstler wie Andy Warhol, aber auch aktuelle Vertreter des Neo-Pop wie Matt Gondeck, Coco Dávez, Mr Brainwash oder Mathilde Polidori standen als Anregung für die Selbstportraits Pate.

Klasse 7

Fantasiewelten

Fantasiewelten

Titel: Fantasiewelten

Thema: Experimentelles mit Foto und Farben

Bereich: Kreative Selbstdarstellung mittels Foto und digitalem Zeichentool

Material: iPad, App Sketchbook

In frei erfundenen Situationen und Welten kann man die uns vertraute Wirklichkeit hinter sich lassen, alles ist möglich. In Fantasiewelten kann man jede Rolle einnehmen, begegnet unwirklichen Wesen, man darf kleiner oder großer Held sein, man befindet sich in exotischen Welten oder auf fremden Planeten. Es existieren keine Regeln, man kann fliegen, ist riesengroß oder gar eine Figur im Comic. Genau das war Aufgabe der Schülerinnen und Schüler, zeichnerisch eine fiktive Situation zu erschaffen, die sich mit einem eigenen Foto verbindet.

Mit der Kameraapp wurde zunächst ein in Gestik und Mimik aussagekräftiges Foto erstellt. Das Bild wurde danach in die App Sketchbook importiert. Der komplette Hintergrund, der Umraum des eigenen Fotos, wurde mittels Maskenpinsel entfernt. Diese erste Bildstufe wurde als eine erste gespeicherte Ebene angelegt, zu der man, wenn man etwas Gezeichnetes dann doch nicht beibehalten wollte, immer wieder zurückkehren konnte. Ab der zweiten Ebene konnte man nun loslegen, die Zeichnung individuell zu gestalten und sich selbst in einer Fantasiewelt darzustellen.

Goetheschule Essen

Städtisches Gymnasium & International IB World School

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